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《多变的天气》说课稿 本节课的教学程序分为以下几个步骤： 1.导入环节：通过展示天气预报视频，引导学生对天气的认知和兴趣。 2.知识讲解：讲解天气和气候的区别，介绍常用天气符号和天气图的阅读方法。 3.活动探究：通过小组合作、角色扮演等活动，让学生深入了解天气预报制作过程和常用天气符号。 4.巩固练习：让学生练习描述天气和阅读天气图，巩固所学知识。 5.拓展延伸：展示卫星云图等拓展知识，激发学生对天气和气候的深入探究。 七、说板书设计 本节课的板书设计如下： 天气与气候 - 天气：指某一时刻某一地点的气象现象 - 气候：指某一地区长期的气象状况 常用天气符号 - 晴天 ?? - 阴天 ??