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《卖火柴的小女孩》幼儿园教案 《卖火柴的小女孩》幼儿园教案 作为一位专为他人授业解惑的人民教师，通常需要豫备好一份教案，教案是备 课向课堂教学转化的关节点。那末教案应当怎么写才合适呢？以下是我细心整理的 《卖火柴的小女孩》幼儿园教案，欢迎大家共享。 《卖火柴的小女孩》幼儿园教案 1 一、活动目标〔一〕认知目标通过欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，鼓励幼 儿运用形容词〔例：可怜的、凄惨的、又冷又饿的、衣衫褴褛的〕，把自己的感受 联贯、完好地述说出来，借助幼儿思维的跨跃性，哺育幼儿思维的发散性、流畅性 和求异性。 〔二〕情感目标通过感受童话故事中小女孩凄惨的经受，激发幼儿的怜悯心、 乐于助人的爱心，懂得珍惜神奇生活。 〔三〕人格目标通过幼儿自由想像，并鼓励他们将发生的事斗胆地讲解并描述 出来，哺育幼儿的独创性。 二、活动豫备〔一〕学问阅历豫备感知圣诞节是欢快、快活的节日。 〔二〕环境豫备布置有圣诞气氛的环境。 〔三〕物质豫备故事《卖火柴的小女孩》，电视机、 VCD 机、录音机。 三、活动过程〔一〕整体欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，初步感受故事中 的凄惨气氛。 1、师：圣诞夜到了，你知道，有一位可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的，看 看，到底发生了什么事？ 2、出示书面汉字：可怜的、凄惨的、又冷又饿的等形容词，营造气氛，关心 幼儿理解并用简洁的语言概括内容。 师：你觉得她是一个怎样的小女孩