规划孝心游路线 教学设计.docxVIP

规划“孝心游”路线 ——算法的特征 学科核心概念： 算法是通过明确的、可执行的操作步骤描述的问题求解方案。 学习目标： 通过为爷爷奶奶规划孝心游路线方案，养成尊老爱老的优良品格，传承中国优秀的传统文化。 通过分析、比较路线，体验算法是通过明确的、可执行的操作步骤描述的问题求解方案。（重难点） 项目成果及评价： 能够根据爷爷奶奶的实际情况设计合理的“孝心游”路线方案。 评价路线方案时，学生能从方案是否合理、可行，步骤是否明确方面展开评比。 教学准备：智慧教室、平板电脑、调查单、路线规划单、课件 项目驱动问题： 怎样为爷爷奶奶（外公外婆）合理规划游玩路线？ 项目流程设计： 课前交流：（3’） 播放公益广告视频：爱不止 师：同学们看完了有什么想分享的？ 生：乐于助人/尊老爱幼…… 师：是的，尊老爱幼是中华民族的传统美德。每年6月1日是同学们的儿童节，那我们的爷爷奶奶外公外婆有自己的节日吗？是的，每年的农历九月初九是重阳节，是我国法定的老人节，又称敬老节。爷爷奶奶、外公外婆平时非常疼爱我们，那同学们可以怎样向他们表达自己的孝心的呢？ 从每组随机选择一位学生说一说自己表达孝心的方式。 师：同学们都是非常有孝心的孩子。老师给你们点赞！ 一、项目情境与选题（2’） 师：随着老年人的年龄越来越大，他们的社会活动范围也会越来越小。同学们平时可以多陪爷爷奶奶出门走走。有哪些同学们陪爷爷奶奶出去游玩过？