古诗朗诵演唱会《读唐诗》教学设计.pdfVIP

人教版五年级下第五单元 《古韵新声》 — 《古诗朗诵演唱会》说课稿 诗言志、歌咏言，声依永、律和声。大家好！今天我们 就一起走进 《古韵新声》这单元的最后一个课时，开一场别 开生面的 《古诗朗诵演唱会》，基于对这一单元的教学内容 及其特点的了解，我将从以下 （单元内容、说教学内容、说 学情、说教学目的、说教学重难点、说教学策略、说教学过 程、说教学特色、说教学反思）八个方面加以阐述。 一、单元分析 《古诗朗诵演唱会》是人教版必修教材五年级下册第五 单元第六个课题，是一节活动课。根据新课标 “能自信、自 然地进行演唱、演奏、歌表演、舞蹈等艺术活动，乐于表达 自己独特的想法和感受，在实践中增强学习意志力，发展交 流与合作能力。”的这一要求。本节课将以实践活动为基础 进行讲授。在此之前，学生们已经学习了四首音乐作品，为 本课题的学习起到了铺垫作用。本套教材比较注重对我国古 诗歌曲和传统古典音乐的继承和发扬。古诗是我国传统文化 的重要内容，古诗与音乐有着密切的关系，古诗朗诵的韵律 与音乐的韵律具有共通性。因此， 《古诗朗诵演唱会》中的 《读唐诗》，是意图让学生掌握古诗类型歌曲的演唱方式， 建立学生对中国古典音乐的审美意识，通过诗