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课题： 减法（求部分）
教学目标：
1、能看懂图意，列出有括号的加法算式。
2、会正确填写括号里的加数。
3、培养学生仔细观察及逆向思维能力，将具体的上升为抽象的概念。
4、经历学习过程，注重思考过程和方法，提高观察及解题能力。教学重点：
1、能正确理解图意并填写加数。
2、让学生充分的思考，说出各种解题方法。教学难点：
1、能正确表述自己的思维过程。
2、从不同的方法中提练出最快最简单的方法。教学媒体：双色片，多媒体投影。
教学过程：
— 复习引入：
1、出示 4 颗红色星星，3 颗黄色星星。请你根据图，问个数学问题?
（红色星星有 4 颗，黄色星星有 3 颗，一共有几颗？） 回答：4＋3＝7 复习加法
2、还能问什么问题？
有 7 颗星星，其中红星星有 4 颗，黄星星有几颗？
（学生不太会问，同桌互相问问）
回答：7－4＝3（这里学生错误答案为 4＋3＝7，他们知道黄星星有 3 颗，但无法用正确的数学算式表述清楚）
出示课题：减法（求部分） 复习减法名称等。
3、还能不能再提个减法问题呢？
有 7 颗星星，其中黄星星有 3 颗，红星星有几颗？ 回答：7－3＝4
二 尝试练习：
1、出示：P29 第一题
师：谁能来说说这幅图的意思？
（生：有 8 个小朋友，男生有 3 人，女生有 5 人。）
谁来问数学问题？
男生有 3 人，女生有 5 人，一共有几人？ 有 8 个小朋友，男生有 3 人，女生有几人？ 有 8 个小朋友，女生有 5 人，男生有几人？
2、练一练：书 P29 第二题，算一算交流 核对。
三 小组合作 ， 交流方法：
1、小组合作：
看书：P29 第 3 题，要求是同桌 2 人，一人说一题，说出图的意思，列出减法算式 2 2、练习册
四、总结：小朋友，今天你学会了什么本领？你还有什么问题吗？
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