33《低气压和高气压系统与天气》教学设计3.docVIP

33《低气压和高气压系统与天气》授课方案3 33《低气压和高气压系统与天气》授课方案3 PAGE/NUMPAGES 33《低气压和高气压系统与天气》授课方案3 华夏教育资源库 3.3《低气压和高气压系统与天气》授课方案3 一、授课内容 新课程湘教版第二章第三节：低气压（气旋）、高气压（反气旋）、锋面气旋系统与天气 二、授课设计思路 本节课主要设计三道问题，让学生“在问题解决中学习”，表现新课程“以学生的发展为主体”。学生经过从近地面水同样压线图上大气水平运动的特点，研究在闭合的气压系统中气流的运动特点及对天气的影响，又经过问题议论锋面气旋两侧冷、暖锋面的形成，进而在简单天气形势图上整合已学知识，正确判读天气的变化。整节课重在显现学生的思想过程、掌握方法和综合能力的发展。 三、课时安排 课时 四、授课目标 （一）知识与技术 1、掌握低气压（气旋）系统与高气压（反气旋）系统的特点、对天气的 影响。 2、认识锋面气旋的特点。 3、培养学生的观察能力、自主学习能力，研究学习能力和作图能力。 4、培养学生发现问题、读图剖析问题和解决问题的能力。 5、初步学会阅读简单天气形势图，正确判读天气的变化 （二）过程与方法 1、经过阅读有关表示图（气旋、反气旋、锋面气旋），训练学生读图用图的能力。 2、经过剖析天气的空间差异和时间变化，培养学生空间想像能力和剖析问题的能力。 （三）感神情度与价值观 1