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人教版物理八年级上册学案+教案第 4 节 测量平均速度〔学案〕
学习目标
1、学习承受将路程或时间分成假设干段的方法来争论速度的变化。
2、生疏科学探究活动。
3、培育对物体运动快慢推断的力量。学习重点、难点
1、通过试验测量数据，会正确记录测量结果。
2、学会科学探究的过程与方法。温故而知
１、速度的物理意义？定义？计算公式？ ２、比较物体运动快慢的两种方法？ ３、什么叫匀速直线运动？什么叫变速直线运动？ ４、科学探究的７个环节
观看并提出问题——猜测与假设——制定打算与设计试验——进展试验与收集数据——分析与论证——评估——沟通与合作
合作探究
一、问题的提出：
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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