武汉版生命安全教育 五年级 第26课《预防运动中的损伤》教学设计.pdfVIP

武汉版生命安全教育五年级第26课《预防运动中的损伤》 教学设计 课 预防运动中的损伤 单元 第六单元 学科 生命安全 年级 五 教育 武汉出版社《生命安全教育》贴近学生生活，符合五年级学生认知水平。根据教材内容， 教材 挖掘和引导学生了解自身，品读其中故事，接受智慧点拨，理解预防运动中的损伤的重要 分析 性，掌握预防运动中的损伤的方法。 1、了解形成运动损伤的原因及预防运动损伤的主要措施； 学习 2、学会几种简单的运动损伤的护理方法； 目标 3、通过学习和讨论，认识体育运动中预防运动损伤的重要性，增强保护身体的意识。 重点 掌握一定的预防运动损伤的措施和方法。 难点 将预防运动中的损伤的方法运用到实践中。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 大家在体育运动中是否受过伤？受伤后你是 问题导入 引入教学主 怎样护理的？ 今天我们来学习运动损伤产生的原因以及怎样来 预防运动损伤的产生。 讲授新课 2008年8月18日北京奥运会上，刘翔在跨栏比 新知学习，认 激趣引思 赛中仅跨一栏，就因右腿受伤而遗憾退赛。 识什么是运动 损伤 1.为什么刘翔会发生运动损伤？ 很有可能是跟腱的过度劳损,频繁的训练以及 高强度的模拟比赛让刘翔在旧伤之后没有得到很 好的休息和恢复，导致了损伤发生。 2.常见的运动损伤有哪些？ 小组讨论，小 引导学生积极讨 发生运动损伤是日常生活中常见的现象，大 组代表发言总 论，提高团队合 部分运动损伤都是皮肤软组织损伤或骨折等软组 结思考题答案 作能力和积极思 织损伤。 。 考能力。 3.我们该如何预防运动损伤？ 要认清自己的身体，根据自己的身体素质和 条件，选择适合的运动方式。在运动比赛前做好 充分的热身，运动强度需要循序渐进。 智慧屋：一、运动损伤 引导学生对运动 运动损伤是指在运动过程中发生的各种损伤 学习运动损伤 损伤有一个清晰 的认知。 ，常见的运动损伤有：指关节挫伤、踝扭伤、膝