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慈母情深教学设计【优秀8篇】 慈母情深教学设计篇一 教学目标 1、会认“魄、抑”等11个生字，会写“辞、抑”等12个生字。理解“失魂落魄、 震耳欲聋”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，学习作者通过人物外 貌、语言等描写来表现人物的方法。 3、有感情地朗读课文，体会细节描写中蕴含的深沉的母爱，唤起热爱母亲的情感。 教学重点 1、掌握本课的生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。 2、学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。 教学难点 体会深沉的母爱，唤起热爱母亲的情感。 第一课时 教学目标 1、会认“魄、抑”等11个生字，会写“辞、抑”等12个生字。理解“失魂落魄、 震耳欲聋”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容， 体会铺垫的作用。 教具准 课件 教学设计 一、揭示课题，聚焦“情深” 1、板书：慈母情深 2、请同学们满怀深情地齐读课题。 师：看题目，大家不约而同地强调了“深”这个字。慈母的情深在何处？让我们 有怎样的感受？就让我们走进课文去感受一下吧。 二、初读课文，解决生字词（出示课件2） 1、自读课文，解决课后的生字词，会读，并借助工具书，理解词语的意思。 2、阅读课文，用简单的话概括文章的内容。 生总结，汇报 （这篇课文讲述