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- 2023-05-17 发布于四川
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教 学 方 法
JIAOXUE FANGFA 65
情情情境境境教教教学学学促促促进进进小小小学学学数数数学学学有有有效效效教教教学学学分分分析析析
情境教学促进小学数学有效教学分析
◎蒲建宏 (甘肃省会宁县中川镇高陵小学,甘肃 白银 730700)
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