- 3
- 0
- 约9.45千字
- 约 3页
- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
- 举报
教 学 方 法
38 JIAOXUE FANGFA
现现现代代代教教教育育育信信信息息息技技技术术术与与与小小小学学学数数数学学学教教教学学学深深深度度度融融融合合合研研研究究究
现代教育信息技术与小学数学教学深度融合研究
◎董桐林 (甘肃省武威市凉州区西关小学,甘肃 武威 733000)
【摘要】本文基于对小学数学教学情况的了解,阐述了 精神、创造精神和自主学习能力等多方面都具有一定抑制
您可能关注的文档
- 解题反思教学 提高课堂效率——初中数学高效课堂实践探究-来源:数学学习与研究(第2021034期)-吉林省数学会.pdf
- 关于中小学数学教学衔接问题的探讨-来源:数学学习与研究(第2021034期)-吉林省数学会.pdf
- 深度教学视角下的小学数学理解性教学策略-来源:数学学习与研究(第2021034期)-吉林省数学会.pdf
- 在小学数学教学中渗透数学思想方法的有效路径探讨-来源:数学学习与研究(第2021034期)-吉林省数学会.pdf
- 以学生为主体提高小学数学教学质量-来源:数学学习与研究(第2021034期)-吉林省数学会.pdf
- 小学数学教学中学生思维能力的培养-来源:数学学习与研究(第2021034期)-吉林省数学会.pdf
- 小学数学教学中独立思考能力的养成策略-来源:数学学习与研究(第2021034期)-吉林省数学会.pdf
- 根号法在不定方程(组)中的应用-来源:数学学习与研究(第2021034期)-吉林省数学会.pdf
- 初中数学生活化教学策略探究-来源:数学学习与研究(第2021034期)-吉林省数学会.pdf
- 用问题引领教学,让思维放飞翅膀———备战高考数学一轮复习策略-来源:数学学习与研究(第2021027期)-吉林省数学会.pdf
原创力文档

文档评论(0)