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学前儿童的气质 第二节学前儿童的气质 学龄前儿童的人格远未形成，但人格系统中的几个因素已经形成。在这一部分中，我 们将描述学龄前儿童的个性因素和发展特征，如气质、自我意识和个性，以及独生子女的 心理特征。1、 气质类型 气质是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。它表现为心理活动的速度（如言语 速度、思维速度等）、强度（如情绪体验强弱等）、稳定性（如注意集中的时间长短）和 指向性（如内向或外向）等方面的特点和差异组合。气质使人的全部心理活动都染上独特 的色彩，不同气质的人其行为特点、言语速度、情