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(精品教案)【有用】讲课稿三篇--第1页 优秀获奖教案整理 （精品教案）【有用】讲课稿三篇 【有用】讲课稿三篇 作为一名无私奉献的老师，就别得别需要编写讲课稿，借助讲课 稿能够有效提高教学效率。快来参考讲课稿是如何写的吧！以下是小 编为大伙儿整理的讲课稿 3 篇，欢迎阅读，希翼大伙儿可以喜爱。 讲课稿 篇 1 【讲教材】 1.本课教材的地位、特点和作用 2.教学目标、重点难点、学情分析 一、讲教材 《著名于世的丝绸之路》是北师大版《品德与社会》四年级下册 教材第五单元《穿越时空的日子》第二主题《路在足下延伸》中的一 具课。其内容展现了历史上闻名的“丝绸之路”和海上“丝绸之路”， 帮助学生认识和了解我国悠久灿烂的历史文化，萌发其爱国之心和民 族自豪感。 二、讲教学目标 知识目标:认识和了解历史上闻名的“丝绸之路”和海上“丝绸 之路”。初步认识和了解源远流长的中华古代文明。 能力目标:经过对丝绸之路的学习，帮助学生认识和了解我国悠 久灿烂的历史文化，萌发其爱国之心和民族自豪感。 情感目标:经过对丝绸之路的学习，萌发其爱国之心和民族自豪 感，进而体味到社会的进步与进展。 第 1 页/共 17 页 (精品教案)【有用】讲课稿三篇--第1页 (精品教案)【有用】讲课稿三篇--第2页 优秀获奖教案整理 三、教学重、难点： 1、帮助学生认识和了解历史上闻名的“丝绸之路”和海上“丝 绸之路”。 2、经过对丝绸之路的学习，帮助学生初步认识和了解源远流长 的中华古代文明。 四、教学预备： 1.让学生在课前搜集有丝绸之路的图片和文字资料。 2.与小组数目相同的较大的地图、尺子。 【讲教法】 教学时，经过创设情境、多元化的体验、小组探索、视觉感觉等 方式让学生发觉周围交通事情的点滴变化，对照古今到达同一目的地 所采纳的交通工具和所挑选的交通路线的巨大差不。从中感觉到道路、 交通的进展与人们的密切联系以及交通带来的巨大便利，从而提升为 祖国建设取得的伟大成就而自豪的情感体验。 【讲学法】 传统的课程中，课堂是教师表演的舞台，惟独教师说学生听，没 有学生的乾坤，而现在课程的改革也推动了课堂教学的改革，这种一 具在上，多人端坐的满堂灌已别复存在。《品德与社会》课程标准指 出：品德教育的内容和形式必须贴近儿童的日子，反映儿童的需要， 让他们从自个儿的世界动身，用自个儿的双眼观看社会，用自个儿的 心灵感觉社会，用自个儿的方式研究社会。课程以儿童日子为基础， 但并别是儿童日子的简单翻版，课程的教育意义在于对儿童日子的引 导，用通过日子锤炼的故意义的教育内容教育儿童。所以，在教《著 名于世的丝绸之路》这一主题活动时，我让学生走进课堂，成为课堂 第 2 页/共 17 页 (精品教案)【有用】讲课稿三篇--第2页 (精品教案)【有用】讲课稿三篇--第3页 优秀获奖教案整理 主人，在活动中体验，在动手操作的环境中做到师生交融，生生互动。 教学活动是一种相互交往，在教学过程中，我注重师生间的动态信息， 小孩们在观看，活动中得到情感的体验，这正好符合新课程中的探索 思想——让学生在活动中感觉、体验、探索和领悟。 【讲教学过程】