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- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
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教 学 方 法
ＪＩＡＯＸＵＥ ＦＡＮＧＦＡ １５
分分分析析析高高高中中中数数数学学学教教教学学学中中中培培培养养养学学学生生生主主主体体体参参参与与与意意意识识识的的的有有有效效效路路路径径径
分析高中数学教学中培养学生主体参与意识的有效路径
◎张鹏飞 （白银市平川中学，
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