新课程背景下校长有效性教学管理策略.pdfVIP

浅论新课程背景下校长的有效性教学管理策略 新课程的最终发生地是学校，新课程只能在学校中生成，课改的 目的就是促进学生的发展、教师的发展、学校的发展。人们常说， 有一个好校长就意味着有一所好学校，新课程的实施是否成功，学 校的管理者尤其是校长起着关键的作用。新课程促进学校概念的变 化，教育变得丰富多彩、复杂多变。学校校长要率先转变观念，在 构建和谐社会、全面推进新课程改革的背景下，校长带领全体教师 适应新的形势发展，在今天这样的背景下，如何提高教育教学管理 的有效性经过思考我认为具备以下四种管理策略，一是要有先进的 办学理念；二是要有健全的规章制