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主题班会有爱教育;爱父母;父母无悔的奉献;一起来欣赏两个小故事;2、这是一个关于我与父亲之间的故事。鹅毛大雪纷纷扬扬地飘舞着，寒风放肆地呼啸着。已经12点了，父亲怎么还没回来呢？我急噪地拉开窗帘。小街上的路灯还亮着，灯下有个人影在徘徊。那身影不停地咳嗽，咳得很厉害，肩膀不停地颤抖着。他搓着手，跺着脚，他难过地蹲下身子，很艰难地。那身影突然停了下来，抬头往我的窗户望——是爸爸！我的心里不禁一颤，明白了许多：为了不影响我的学习，为了给我一个安静的学习环境，他每天晚上总说去拜访朋友走亲戚，而那知识他的托辞罢了，也许他每天都在这昏黄的路灯下徘徊。我的眼泪顿时夺眶而出。;读完这两个小故事，你有什么感触？说出来吧！;你真的爱父母吗？;子欲养而亲不在;成长的第一站是我们的家； 成长的第一位老师总是我们 的父母。所以，父母爱我， 我爱父母，让爱永远住在屋檐下！;我爱我师， 我知我师; 古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人，谁是对社会贡献最大的人呢？大家争论开了。有人推出战功赫赫的将军，有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家，有人推出知识渊博的学者。国王想了想，都摇头否定了。最后，有人推出教师，国王听了他的理由后点头赞许，把勋章授予了教师。 ; 有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花……古今中外有许多赞美教师的诗句.那你了解有关老师的名言、歌曲和名人尊师的故事吗？;老师工作不仅是传授知识，更重要的是教会我们做人，用人格魅力为我们做出榜样　　　 教书 （传授知识） 　 育人 （教会做人） …… ;搜寻心底的故事： 老师曾深深触动过、感动过你的……;扮演着多种角色：;找一找;长大后 我就成了你; 小时候我以为你很美丽， 领着一群小鸟飞来飞去。 小时候我以为你很神气， 说上一句话也惊天动地。 　　长大后我就成了你， 　　才知道那间教室， 　　放飞的是希望， 　　守巢的总是你。 　　长大后我就成了你， 　　才知道那块黑板， 　　写下的是真理， 　　擦去的是功利。 　　小时候我以为你很神秘， 　　让所有的难题成了乐趣。 ;Friendship;;;; 现在请还记得每一个小学同学名字的同学,Put your hand,please!;那么，三年后，你还会记得二班的每一个同学吗？;Shall we talk！;世间有千千万万的中学生，为什么我们会相识？为什么我们会在同一个班共同度过这宝贵的三年？ ——相逢便是缘 在二班这个大家庭中，我们共同学习，共同欢笑。; 朋友之间一味的“你好，我好，大家好”并不是真正的友谊，这样的友谊往往经不起时间的考验。而敢于批评、坦诚相见，虽然有时可能会忠言逆耳，但这样的友谊是真友谊，时间越长越牢固。;;　　 死友：交情深笃,至死不相负的朋友 　　挚友：志同道合的朋友　 　　诤友：坦诚相见,直言相规的朋友 　　密友：亲密的朋友 　　闺友：闺房中无话不谈的朋友。 　　恒友：不离不弃的朋友，直到永远 　　忘年交：打破年龄、辈份的差异而结为朋友。 　　忘形交：指异性之间的友谊 　　君子交：指道义之交，即在道义上相互支持的朋友。 　　莫逆交：指彼此心意相通，无所违逆。 　　贫贱交：贫困潦倒时结交的朋友。 　　至交：友谊最深、不猜不疑的朋友。 　　知交：相知笃深的朋友。 　 金兰之交：指情意相投的朋友。后也指结拜兄弟。 　　　　　　;一个普通男孩的友谊故事 ;医生很高兴，马上把那个小男孩带到临时的手术室，让他躺在床上。小男孩僵直着躺在床上，看着针管慢慢的插入自己的细小的骼膊，看着自己的血液一点点的被抽走！眼泪不知不觉的就顺着脸颊流了下来。医生紧张的问是不是针管弄疼了他，他摇了摇头。但是眼泪还是没有止住。医生开始有一点慌了，因为她总觉得有什么地方肯定弄错了，但是到底在哪里呢？针管是不可能弄伤这个孩子的呀！ 　　关键时候，一个越南的护士赶到了这个孤儿院。女医生把情况告诉了越南护士。越南护士忙低下身子，和床上的孩子交谈了一下，不久后，孩子竟然破涕为笑。 　　原来，那些孩子都误解了女医生的话，以为她要抽光一个人的血去救那个小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出来！医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以为献过血之后就要死了，为什么他还自愿出来献血呢？”医生问越南护士。 　　于是越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩回答的很快，不假思索就回答了。回答很简单，只有几个