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小学教师师德师风自我剖析 我通过3个月的师德师风学习，使我深深地认识到教师 是人类灵魂的工程师，应该为人师表、诲人不倦。遵守《教 育法》、《教师法》等教育法规、政策。在学校教育中，我对 照自己，展望未来，查找自己存在的问题。下面是我的剖析: 一、存在的问题 .创新精神不够强 我国教育教学改革后，我在教学中总是走新路穿老鞋的习 惯，也就是说拿的都是新教材而运用的教法都是陈旧的。对 于教师中的新情况、新问题研究得不够深，只要做到在教室 中出示几个问题和依教材让学生们围在一起叽叽喳喳讨论 讨论，叫几个学生上来讲台表演表演，这就是一种“新”的教 法了。 .关注学生不够，集体观念淡薄 在教育教学中，我不能坚持用和蔼可亲、热情的态度对待学 生，只顾自己的个性发展，不顾学生的感受，在课堂上，存 有这种坏习惯“事不关己，高高在上”，动不动就发脾气，骂 起学生，“老师讲有多少遍了，还是不懂，真是笨死了，如果 上课不注意听，就滚到外面去。”下了课就不管学生的思想, 没有切实做到为学生所想，为学生所急，跟同事讨论问题时 也只不过是一种形式而已。没有认识到学生的成长与成材不 是教师个体劳动的结果，而是教师集体共同努力的结晶，对 于犯错的学生没有耐心地去开导他，甚至为学生服务的意识 淡化。 .创新精神不够强 我国教育教学改革后，我在教学中总是走新路穿老鞋的习 惯，也就是说拿的都是新教材而运用的教法都是陈旧的。对 于教师中的新情况、新问题研究得不够深，只要做到在教室 中出示几个问题和依教材让学生们围在一起叽叽喳喳讨论 讨论，叫几个学生上来讲台表演表演，这就是一种“新”的教 法了。 .工作作风不够深 我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生 活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然地损 害学生的利益，想在工作上自己有口气松的念头，满足于完 成任务，不出问题就可以了，还忽略了工作的积极、主动和 创新性。在工作作风上，不能够严谨，工作责任心不够强， 对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心 教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论, 不能与同事讨论教法，不结合学生实际情况。照搬自己陈旧 的教管方式，而对于学生提出的意见和问题不闻不问。总觉 得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己独立的工 作就是为学生了。 二、今后改进方向 我通过检查、分析，更加深入地认识到自己在工作中 存在的问题，在以后的工作中，一定改善以下几方面： .自我剖析，虚心改进 我正确认识自己，深刻认识问题的过程，是自警、自 励的行动，也是对自己的实际考验。我给自己定位，牢记 为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。 .自我改进 要使自己成为一位合格的教育者，就是要深入学习《教 育法》、《教师法》等教育法律法规、方针政策，加强业 务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦地 钻研业务，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作， 虚心学习，在教育教学工作中，要不断加强政治和教学理 论学习，树立良好的道德素质修养和道德风范，认真的为 学生服务，不辜负党交给我的任务和使命，严格要求自己, 争做一个人民的满意的合格小学教师。