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- 2023-05-17 发布于四川
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课题研究
KETIYANJIU
基于学本课堂的小学数学学材开发研究
路 伟
日常课堂采用的数学教学材料，通常被称作 客观需求因素下构成的观念。根据世界教科书发
教材，细细体会，教材实际上大多数是以教师的教 展史看，教材曾在长时间内指教科书，可是
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