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建模思想走进小学数学课堂的研究-来源：数学学习与研究（第2021025期）-吉林省数学会.pdfVIP

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  • 2023-05-17 发布于四川
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建模思想走进小学数学课堂的研究-来源：数学学习与研究（第2021025期）-吉林省数学会.pdf

    　 　 　 　 课 改 前 沿 　　 １３６ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＫＥＧＡＩ ＱＩＡＮＹＡＮ 建建建模模模思思思想想想走走走进进进小小小学学学数数数学学学课课课堂堂堂的的的研研研究究究 建模思想走进小学数学课堂的研究 ◎顾　 英　 （江苏省苏州市吴中区横泾实验小学，江苏　 苏州　 ２１５１０３） 　 　 【摘要】《数学课程标准》指出：要让学生亲身经历将实 更加准确、清晰地认识、理解数学学习的价值． 际问题抽象成

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