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- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
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数 学 模 型
１３４ ＳＨＵＸＵＥ ＭＯＸＩＮＧ
模模模型型型思思思想想想在在在小小小学学学中中中低低低年年年级级级数数数学学学教教教学学学中中中的的的渗渗渗透透透
模型思想在小学中低年级数学教学中的渗透
◎庞茜薇 （南京市江宁区汤山中心小学，江苏 南京 ２１１１３１）
【摘要】中低年级小学生刚刚走进数学的世界，正处于 待世界，用数学的思想和方法分析问题，从而强化学生的数
启蒙以及夯实数
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