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吴涂兵《动能定理及其应用》专题复习 吴涂兵 一．基础知识归纳： (一)动能： 1.定义：物体由于 而具有的能. 2.表达式：E = . k 物理意义：动能是状态量，是 .(填“矢量”或“标量”) 单位：动能的单位是 . (二)动能定理： 内容：在一个过程中合外力对物体所做的功，等于物体在这个过程中的 . 表达式：W= . 3.物理意义： 的功是物体动能变化的量度. 4.适用条件： (1)动能定理既适用于直线运动，也适用于 . (2)既适用于恒力做功，也适用于 . (3)力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以 . 二．分类例析： (一)动能定理及其应用： 若过程有多个分过程，既可以分段考虑，也可以整个过程考虑．但求功时，必须据不同的情况分别对待求出总功，把各力的功连同正负号一同代入公式． 应用动能定理解题的基本思路： (1)选取研究对象，明确它的运动过程； (2)分析研究对象的受力情况和各力的做功情况： 明确研究对象在过程的初末状态的动能E 和 E ； k1 k2 列动能定理的方程W ＝E －E 及其他必要的解题方程，进行求解． 合 k2 k1 例 1.小孩玩冰壶游戏，如图所示，将静止于O 点的冰壶(视为质点)沿直线OB 用水平恒力推到 A 点放手，此后冰壶沿直线滑行，最后停在B 点．已知冰面与冰壶的动摩擦因数为 μ， 冰壶质量为m，OA＝x，AB＝L.重力加速度为 g.求： A(1)冰壶在A 点的速率v ；(2)冰壶从O 点运动到A 点的过程中受到小孩施加的水平推力F. A A．外力F 做的功等于A 和 B 动能的增量B．B 对 A 的摩擦力所做的功等于A 的动能增量例 2.如图所示，一块长木板B 放在光滑的水平面上，在B 上放一物体A，现以恒定的外力 A．外力F 做的功等于A 和 B 动能的增量 B．B 对 A 的摩擦力所做的功等于A 的动能增量 C．A 对 B 的摩擦力所做的功等于B 对 A 的摩擦力所做的功 D．外力F 对 B 做的功等于B 的动能的增量与B 克服摩擦力所做的功之和 (二)利用动能定理求变力的功： 所求的变力的功不一定为总功，故所求的变力的功不一定等于ΔE . k 若有多个力做功时，必须明确各力做功的正负，待求的变力的功若为负功，可以设克服该力做功为W，则表达式中应用－W；也可以设变力的功为W，则字母W 本身含有负号． 例 3.如图所示，质量为m 的小球用长为 L 的轻质细线悬于O 点，与 O 点处于同一水平线上 L 的 P 点处有一个光滑的细钉，已知OP＝ ，在A 点给小球一个水平向左的初速度v ，发现小 球恰能到达跟P 点在同一竖直线上的最高点 球恰能到达跟P 点在同一竖直线上的最高点B.求： (1)小球到达B 点时的速率； 若不计空气阻力，则初速度v 为多少； 0 若初速度v ＝3 gL，则小球在从A 到 B 的过程中克服空气阻力做了多少功． 0 A．重力做功 2mgRB．机械能减少mgRC．合外力做功mgRD．克服摩擦力做功 mgR12例 4.如图所示，在竖直平面内有一半径为R 的圆弧轨道，半径OA 水平、OB 竖直，一个质量为 m 的小球自A 的正上方P 点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点B 时恰好对轨道没有压力．已知 A．重力做功 2mgR B．机械能减少mgR C．合外力做功mgR D ．克服摩擦力做功 mgR 1 2 (三)动能定理与图象结合的问题： 例 5.小军看到打桩机，对打桩机的工作原理产生了兴趣．他构建了一个打桩机的简易模型， 如图甲所示．他设想，用恒定大小的拉力F 拉动绳端 B，使物体从 A 点(与钉子接触处)由静止开始运动，上升一段高度后撤去 F，物体运动到最高点后自由下落并撞击钉子，将钉子打入一定深度．按此模型分析，若物体质量 m＝1kg，上升了 1m 高度时撤去拉力，撤去 拉力前物体的动能E k 与上升高度h 的关系图象如图乙所示．(g 取 10 m/s2，不计空气阻力) 求物体上升到 0.4 m 高度处F 的瞬时功率． 若物体撞击钉子后瞬间弹起，且使其不再落下，钉子获得20 J 的动能向下运动．钉子总长为 10 cm.撞击前插入部分可以忽略，不计钉子重力．已知钉子在插入过程中所 f受阻力F 与深度x 的关系图象如图丙所示，求钉子能够插入的最大深度． f 例 6.随着中国首艘航母“辽宁号”的下水，同学们对舰载机的起降产生了浓厚的兴趣．下面是小聪编制的一道舰载机降落的题目，请你阅读后求解． 假设质量为m 的舰载机关闭发动机后在水平地面跑道上降落，触地瞬间的速度为v (水 0 平)，在跑道上滑行的 v－t 图象如图所示．求舰载机滑行的最大距离和滑行时受到的平均阻力大小； 航母可以通过设置阻拦索来增大对舰载机的阻力．现让该舰载机关闭发