椭圆的性质教学【经典教学课件】.pptxVIP

椭圆的性质2021/10/10考纲要求:1、掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及几何性质(范围、对称性、顶点、离心率).　2、理解数形结合的思想.　 3、了解椭圆的简单应用. 4、要熟练掌握椭圆中参数a,b,c的内在关系及椭圆的基本性质.5、理解离心率的大小范围,并能根据离心率的变化来判断椭圆的扁圆程度.2021/10/10椭圆的定义椭圆的图像椭圆的标准方程和几何性质例题讲解课堂练习：练习1、练习2小结作业2021/10/101．椭圆的定义在平面内与两定点F1、F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做_______.这两定点叫做椭圆的________，两焦点间的距离叫做椭圆的_________．集合P＝{M||MF1|＋|MF2|＝2a}，|F1F2|＝2c，其中a＞0，c＞0，且a，c为常数：(1)若________，则集合P为椭圆；(2)若________，则集合P为线段；(3)若________，则集合P为空集．椭圆焦点焦距???返回目录2021/10/102021/10/10返回目录?A(0,b)y短轴长2b?·xo焦距长2cC(0,-b)?2021/10/10返回目录标准方程范围对称性顶点轴焦距离心率???性质???????2021/10/10返回目录??2021/10/10返回性质标准形式的方程所表示的椭圆，其对称性是怎样的？?2021/10/10返回性质??2021/10/10返回性质椭圆的离心率是怎样定义的？用什么来表示？它的范围如何？在这个范围内，它的变化对椭圆有什么影响？?2021/10/10返回性质???x012345y43.93.73.22.40先描点画出椭圆的一部分，再根据椭圆的对称性画出椭圆2021/10/10返回目录DBB32021/10/10返回目录1.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”.(1)平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数的点 的轨迹是椭圆. (　)(2)椭圆是轴对称图形,也是中心对称图形. (　)(3)椭圆上一点P与两焦点F1,F2构成△PF1F2的周长为2a+2c(其中a为椭圆的长半轴长,c为椭圆的半焦距). (　)(4)椭圆的离心率e越大,椭圆就越圆. (　 　)(5)关于x,y的方程mx2+ny2=1(m0,n0,m≠n)表示的曲线是椭圆. (　)?√√?√2021/10/10返回目录小结 这节课学习了用方程讨论曲线几何性质的思想方法；学习了椭圆的几何性质：对称性、顶点、范围、离心率；学习了椭圆的描点法画图及徒手画椭圆草图的方法2021/10/10返回目录作业：P48，练习：3、4、5题谢谢大家！2021/10/102021/10/101.，思而不学则殆。2.读书破万卷， 。3.读书有三到，谓 到， 到， 到。4.鸟欲高飞先振翅， 。5.读万卷书， 。6.发奋识遍天下字， 。7.养儿不读书， 。学而不思则罔下笔如有神心眼口人求上进先读书行万里路立志读尽人间书 不如养头猪2021/10/10 于丹说：“把阳光沏进咖啡里，然后把阳光喝下去。让你自己散在光线中，这是一个读书的境界。” 或许，正是因为有了这种高雅的境界，才使得她对《论语》有了如此深刻的感悟，写出了一本影响无数人的好书。读书如同春雨一般，滋润人们的心灵，悄然无声。易中天说：学习是谋生，读书是谋心。看来，人生在世，无需为谋生而一生学习，确需为谋心而终生读书。多读书，读好书。倘若读书甚少，必将是终生的遗憾！2021/10/10 观察这张图片，你发现了什么？这是一张静止的图片，压力越大，你看到的图像转动的就越快，而儿童看它一般都是静止的。当你感到“鸭梨很大”时，那就读书吧！2021/10/102021/10/10今天你读书了吗？ “世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。再过一个多月就是世界读书日了，今天，你读书了吗？2021/10/102021/10/10畅所欲言 我们已经明确了“为什么读书”，下面请和大家分享一下你的心得体会，比如说：读什么书？读这种书的好处是什么？我们应该收获些什么？你有什么收获？你最喜欢的一本书是什么？为什么？你有什么有趣的读书经历吗？等等。2021/10/10感受文字之美尽享读书之乐2021/10/10读书的作用1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。2.可提高我们的阅读能力和写作水平。3.可以使我们变的有修养。4.可以使我们找到好工作。5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地‥‥‥ 2021/10