1-1 秒的认识 分层作业设计 三年级上册数学同步课时练 人教版含答案.docxVIP

第一单元时、分、秒 1.1 秒的认识 【基础巩固】 一、选择题 1．学校运动会举行短跑比赛，小明用了14秒，小东用了16秒，小斌用了15秒，获得第1名的是（???）。 A．小明 B．小东 C．小斌 2．秒针从3走到6，走了（???）秒。 A．3 B．15 C．20 3．钟面上秒针从一个数走到下一个数，经过的时间是（???）。 A．1秒 B．5秒 C．1分 4．1秒可以（???）。 A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字 5．朗读一篇短文所用的时间大约是60（?????）。 A．秒 B．分 C．时 二、填空题 6．秒针走1个小格是( )秒，它走一圈是( )秒，也就是( )分钟。 7．计量很短的时间，常用比分更小的时间单位( )。秒针走一小格是( )秒，秒针从钟面上数字“3”走到“9”用了( )秒。 8．在校运会的200米比赛中，小刚跑出了23秒，小东跑出了25秒，( )跑得快，快( )秒。 9．先亲自坐一坐，再填一填。 15秒拍掌( )下 15秒走了( )步 跳绳15下( )于1分钟。 （填“多”或“少”） 唱一遍《茉莉花》( )于1分钟 （填“多”或“少”） 10．计量非常短的时间，我们常用比分更小的时间单位是( ) 【能力提升】 11．连一连。 四、解答题 12．用5秒钟的时间你能从1数到几？ 13．60米赛跑，小刚用了12秒，小强用了14秒，谁跑得快，快多少秒？ 【拓展实践】 14．下面是五位小朋友100米跑的成绩统计表。 姓名 小张 小欢 小刘 小玲 小童 成绩/秒 24 20 23 19 28 （1）哪位小朋友跑得最快？ （2）跑得最快的小朋友和跟得最慢的小朋友相差多长时间？ 参考答案 1．A 路程相同，时间越少，则跑得越快，直接比较小明、小东、小斌用的时间多少，据此解答即可。 【详解】 14秒＜15秒＜16秒，则小明用的时间最少，则获得第1名的是小明。 答案：A 【点评】 解答此题的关键是明确路程相同，时间越少，则跑得越快。 2．B 钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒；据此解答。 【详解】 秒针从3走到6，走了3大格，3×5＝15（秒），则走了15秒。 答案：B 【点评】 解答此题的关键是明确秒针走1大格是5秒。 3．B 在钟面上，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。秒针从钟面上的一个数走到下一个数，也就是走了1个大格。所以经过的时间是5秒。 【详解】 分针从钟面上的一个数走到下一个数，经过的时间是5秒。 答案：B 【点评】 明确秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，这是解决本题的关键。 4．A 联系生活实际，判断各选项的事情1秒钟时间够不够即可解答。 【详解】 A．拍一下手，1秒钟时间够。 ??????? B．吃一个冰激凌，1秒钟时间不够。 ??????? C．写10个汉字，1秒钟时间不够。 答案：A。 【点评】 本题主要考查学生对生活常识的掌握。 5．A 6．1???? 60???? 1 钟面上有时针、分针和秒针，秒针最长最细，走的最快，在钟面上有60个小格，12个大格，秒针走1小格是1秒，走一圈是60秒，即1分钟，据此解答。 【详解】 秒针走1个小格是1秒，它走一圈是60秒，也就是1分钟。 【点评】 此题属于钟表上的数学问题，同时考查了学生认识秒的知识的掌握情况。 7．秒???? 1???? 30 常见的时间单位有时、分、秒，1时＝60分，1分＝60秒，则比分更小的时间单位是秒，常用于计量很短的时间。钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒针从钟面上数字“3”走到“9”，走了6个大格，经过了30秒。 【详解】 计量很短的时间，常用比分更小的时间单位秒。秒针走一小格是1秒，秒针从钟面上数字“3”走到“9”用了30秒。 【点评】 本题考查时间单位秒以及钟面上秒针的认识，需熟练掌握。 8．小刚???? 2 在校运会的200米比赛中，小刚跑出了23秒，小东跑出了25秒，同样是跑200米，所以用的时间越短的速度越快，即小刚跑得快，用小东跑的时间减去小刚跑的时间，即可求出快了多少秒。 【详解】 因为23秒＜25秒， 所以小刚跑得快。 25－23＝2（秒） 所以快2秒。 【点评】 解答本题关键是明确：路程相同，时间越短的速度越快。 9．15???? 15???? 少???? 多 根据题目给出的动作亲自做一遍，求出完成每个动作需要的时间或是规定时间内能完成多少下动作，再进行解答即可。 【详解】 15秒拍掌15下 15秒走了15步 跳绳15下少于1分钟。 唱一遍《茉莉花》多于1分钟 【点评】 本