1-2 米的认识 分层作业设计 二年级上册数学同步课时练 人教版含答案.docxVIP

第一单元长度单位 1.2 米的认识 【基础巩固】 一、选择题 1．教室的长大约是（?? ）。 A．20厘米 B．8米 C．2米 2．生活中，（?? ）的高度最接近1米。 A．入户门 B．饭碗 C．写字台 3．童童家距离奶奶家150米，应该（?? ）去奶奶家。 A．乘公交车 B．乘火车 C．步行 4．一棵大树高16（?? ）。 A．米 B．厘米 5．下面可以用来计量物体长度的单位是（???）。 A．元 B．米 C．时 二、填空题 6．在横线上填上“厘米”或“米”。 旗杆高约8______。小明身高约120______。台灯高40______。 7．量比较长的物体通常用( )作单位，也可以用字母( )表示；量比较短的物体可以用( )作单位，也可以用字母( )表示。 8．图中的彩带长( )厘米，这样的( )段彩带长1米。 9． 小熊还要长( )厘米就需要买门票啦。 10．测量图钉等比较短的物体长度用________作单位比较合适；测量教室的长用________作单位比较合适。 【能力提升】 三、解答题 11．请用尺子量出房间内实物的长度。（任选一种测量即可） 12．看图完成下面各题。 （1）从小兰家到小明家要走多少米？ （2）小兰从家到学校比小明从家到学校近多少米？ 13．选一选，填一填。 95厘米 1米25厘米 1米30厘米 3米 （1）妞妞的身高是（?? ），小军的身高是（?? ），丫丫的身高是（?? ），小树的高度是（?? ）。 （2）把丫丫、妞妞和小军的身高按从矮到高的顺序排一排。 14．龟兔赛跑。 （1）现在，小兔子比乌龟多跑了多少米？ （2）在小兔子睡觉的这段时间里，乌龟跑了多少米？ 参考答案 1．B 2．C 3．C 【解析】 【分析】 根据生活经验和实际数据，以及对交通工具的认识进行选择即可。 【详解】 根据实际可知：童童家距离奶奶家150米，应该步行去奶奶家。 答案：C 【点评】 熟练掌握对米的认识是解答此题的关键。 4．A 5．B 6．米???? 厘米???? 厘米 7．米???? m???? 厘米???? cm 8．10???? 10 9．10 10．厘米???? 米 11．桌子长2米 12．（1）70米；（2）10米 13．（1）95厘米 ；1米25厘米； 1米30厘米；3米 （2）95厘米＜1米25厘米＜1米30厘米 14．（1）30米 （2）50米