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三自 教育实践与管理
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致 ， ， “ ” 。
天下之治者在人才 成天下之才者在教化 教 促进 三自 教育落地 这要求教师一方面要增进对
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化之所本者在学校 入新时代发展新阶段 在比以 学生的理解 另一方面要让学生真正明确自身的缺失
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往任何时候更重视人的全面发展的今天 管理好学校 以积极的心态应对未来发展的各项问题 最后 教师
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让学生自由而个性的发展 对实现党的十九大提出的 要引导学生在反复的探索分析 实践修改之中 正确
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奋斗目标 是至关重要的 认识到自我成长的路径 以正确的理念和积极的心态
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学校管理的目的在于最大限度地发挥人力 物力 实现自我的人生价值 同时以正确的价值观 世界观
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和财力的作用 换言之 也就是学校管理的主要对象 以及人生观成就自我
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是师生 以往 学校管理把教师作为主要群体 而忽 三自 教育的成效 最终体现在学生身上 学生
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视了学生的作用 随着我国基础教育改革的不断深入 从家庭走进校园 生活得怎么样 学习的兴趣高低 进
广大中小学校越来越认识到学生在学校管理中的作用。 ， ， ，
步快慢 获取的知识多寡 成长的健康与否等 都是每
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那么 怎样最大限度地发挥学生在学校管理中的积极 位学校的管理者和每个教师应适时考虑 关注的问题
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性和主动性呢 为了提升学生的主观能动性 一些学 一所有希望的学校 一定是建立和完善以学生为中心
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