小学教学：六年级下语文11-《十六年前的回忆》（第一课时）教学设计.docx

之江汇教育广场 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 六年级 学期 春季 课题 十六年前的回忆（第一课时） 教科书 书 名：义务教育教科书 语文六年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：XXX年XXX月 教学目标 1. 会写“避”等生字，会写“严峻”等词语。 2.能正确朗读课文，有感情朗读2-7自然段，说说印象深刻的事。 3. 关注李大钊的语言描写，感受他对家人的爱，对革命的忠诚以及无私无畏的品质。 4.查找资料，借助资料加深对“局势越来越严重”的认识，更深刻地感受李大钊的精神品质。 教学内容 教学重点： 1. 会关注李大钊的语言描写，感受他对家人的爱，对革命的忠诚以及无私无畏的品质。 教学难点： 1. 查找资料，借助资料加深对“局势越来越严重”的认识，更深刻地感受李大钊的精神品质。 教学过程 课前预习查找资料，了解1927年中国革命历史上发生的大事。 先声夺人，初识先烈李大钊。 1.导入：亲爱的同学们，2021年是中国共产党成立100周年，在中国共产党百年的奋斗历程中，涌现出了一批批的先锋人物，留下了许许多多的可歌可泣的故事。今天我们要去追寻的是其中一位革命先烈。世人这样评价他： 他是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人之一。 守常是一个难得的好人。他的生平言行，如日月经天，江河行地