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幼儿园中班数学教学计划 导读： 一、教材分析 通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10 以内数的意义，学习4 以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。 二、教学目的要求 1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。 2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。 三、教学重难点 1、能理解数字的意义并能准确计算。 2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。 3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。 四、学生基本情况分析 由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在 个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同， 这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 五、教学进度周次内容 1、物体的分类《学习分类》《区别上下、远近》 2、《区别前后，左右》《认识 1 和许多》《分组游戏》 3、《比较大小、长短、高矮》《比较轻重、厚薄、粗细》 4、《学习排序》《认识 2 和 3》 5、《认识长方形、正方形》《认识 4 和 5》 6、《认识梯形、三角形》《认识圆形和椭圆形》 7、《填图形》《图形变换》《认识 6》 8、《认识 7 和 8》《复习 8 以内的数》 9、〈认识 9 和 10〉，认识 1——10 的数序， 10、学习 1——50 的数数。认识 0 11、学习 1——10 的倒数，数字的用处 12、学习 2 的组成及加，减法 13、学习编应用题——2 的加减 14、学习 3 的组成，及加法，口编应用题 15、学习 3 的减法和口头减法 16、学习 4 的组成及加减。 17、学习 4 的应用题。 18、复习分类、图形等知识 19、复习 2、3、4 的加法及口编应用题 20、总复习 六、综合实践安排 自己动手制作三角形，椭圆形，梯形等。七、教学措施 儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。 【幼儿园中班数学教学计划范文】1.中班的数学教学计划 幼儿园中班数学教学计划――认识 9 幼儿园中班数学课教学计划 幼儿园中班数学科教学计划 中班数学音乐教学计划 中班数学下学期教学计划 中班数学教学计划 中班蒙氏数学教学计划 上文是关于幼儿园中班数学教学计划，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢