初一生物上册复习.pptxVIP

初一生物上册复习;;;;;;;狮追捕斑马;;;二、显微镜相关知识;①目镜：观察 ②转换器：转换镜头 ③物镜：观察 ④遮光器：调节光线强弱 ⑤反光镜：反射光线 ⑥镜座：支持 ⑦粗准焦螺旋：一般调节 ⑧细准焦螺旋：精细调节 ⑨镜臂：连接;Copyright? XWFLS T.L.L;Copyright? XWFLS T.L.L;三、临时玻片标本的制作;1.在擦拭干净的载标片滴一滴清水（生理盐水）;关于染色：;Copyright? XWFLS T.L.L;例如:观察：洋葱鳞片叶内表皮细胞 人的口腔上皮细胞;四、识图区别动植物细胞结构 P33 和P37;记住几点:;Copyright? XWFLS T.L.L;提出问题;探究实验的设计与分析;探究:温度(盐分)对食品保存的影响;试着事先做做推论?;Copyright? XWFLS T.L.L;Copyright? XWFLS T.L.L;不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，就称为器官(organ);种子;Copyright? XWFLS T.L.L;六、多细胞生物体的组成;七、植物种子的结构;;1.种子的哪一部分结构先发育？ 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？ 3.子叶发生了什么变化？;;种皮;Copyright? XWFLS T.L.L;提出问题:;1.选100粒具有萌发能力的小麦种子;将它们平均分为甲乙2组; 2.甲组放到下垫湿纱布培养皿中,并始终保持湿润; 乙组放到干燥培养皿.(实验单一变量:水的有无,其他实验条件相同!) 3.把2组都放到温暖环境中,一周内进行观察并记录结果. 实验结果:甲组小麦种子萌发了;乙组小麦种子没萌发. 实验结论:种子萌发需要水.(甲乙谁为对照组?实验组);根据一系列实验得出结论:;九、花的基本结构和功能; 讨论:在一朵花中，什么是最主要的部分？为什么？;Copyright? XWFLS T.L.L;有一个描述果实的谜语说: 麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。;Copyright? XWFLS T.L.L;绿色植物光合作用的发现;例如: 十一、绿叶在光下进行光合作用 提出问题: 光合作用需要光吗? 作出假设: 光合作用需要光(光合作用不需要光) 实 验:;2.遮光后为什么又照光？;3.酒精脱色;4.滴加碘液:根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的是什么物质吗？;6.实验结论:; 光二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 叶绿体;叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，这是因为叶肉细胞中含有较多的______。 绿色植物进行光合作用需要光，这是因为光是光合作用的________。 写出光合作用表达式： ____________________________; 呼吸作用是指植物吸收 ，分解有机物,产生成 和 ，并释放出储存在有机物中的 的过程。;光合作用与呼吸作用比较表;Copyright? XWFLS T.L.L;Copyright? XWFLS T.L.L;光合作用和呼吸作用;提高二氧化碳浓度; 二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而适当地增加温室中的二氧化碳浓度时会使光合作用增强。 当空气中的二氧化碳的含量增加到0.5%—0.6%时农作物的光合作用才会显著增强，产量就会有较大的提高。这种给农作物使用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。;提高二氧化碳浓度;提高呼吸作用; 运用光合作用和呼吸作用的原理，分析新疆吐鲁番哈密地区生产的哈密瓜为什么特别甜？; 运用光合作用和呼吸作用的原理，谈谈如何提高大棚中农作物的产量呢？;【相关练习】 （１）.“麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫”，表现了农作物丰收时的情景．下列措施中，能提高光合作用效率、增加农作物产量的是 Ａ　高度密种植　　　　Ｂ　增加二氧化碳浓度 Ｃ　增加氧气浓度　　　Ｄ　减少水分;谢谢合作;感谢观看！