儿童德育生活化教育的现状及对策研究-来源：新课程（中学）（第2021003期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

管理篇 德育天地 儿童德育生活化教育的现状及对策研究 陈 燕 南通开发区实验小学，江苏 南通） 摘 要：我国著名的教育学家陶行知最早提出了“生活即教育”的理念，指出教师在进行教育教学活动时，必须深刻理解生活和知 识以及生活和教育相互之间的关系。只有以理论知识讲解为基础，全面培养、提升学生对知识的理解和运用能力以及解决实际生活中 各种问题的本领，才能帮助学生更加健康、全面地成长。当然，现代儿童德育工作过程中也已经