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让课堂充满问题让问题充满思考——初中数学的“问”之道-来源：新课程（中学）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-18 发布于四川
  • 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
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让课堂充满问题让问题充满思考——初中数学的“问”之道-来源：新课程（中学）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    学篇 教学反思 让课堂充满问 让问 充满思考 —— —初中数学的“问”之道 邓素君 （光明中学，广东 东莞） 摘 要：学贵于思，思源于疑，充分说明问题的重要性。数学学习的过程就是解决一个个问题的过程。问题是思维的开始，而思维 是学习数学的必要条件，也是基础条件。因此，教师要培养学生在数

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