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基于史料教学培养初中生历史解释素养的教学实践与反思——以《北魏政治和北方民族大交融》教学为例-来源：新课程（中学）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-18 发布于四川
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基于史料教学培养初中生历史解释素养的教学实践与反思——以《北魏政治和北方民族大交融》教学为例-来源：新课程（中学）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    程篇 基于史料教学培养初中生历史解释素养的 教学实践与反思 —以《北魏政治和北方民族大交融》教学为例 —— 陶 凯 （南京市和燕路94 号南京市第六十六中学，江苏 南京） 摘 要：基于史料教学和历史解释素养的概念，结合统编义务教育教科书七年级上册《北魏政治和北方民族大交融》一课的教学 实践和思

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