基于阳光评价背景下提升初中寄宿生时政素养的策略研究-来源：新课程（中学）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 教学研究 基于阳光评价背景下提升初中寄宿生时政素养的 策略研究 湛玉婷 （广州市增城区荔城街第三中学，广东 广州） 摘 要：提升学生的时政素养是初中思品课的一项重要内容，通过了解时政，学生能及时运用所学的知识进行实践性分析。但是 对于寄宿生来说，因为长时间生活在学校，能接触到的外界信息有限，因此教师应该结合他们的基本学情，开展针对性的引 。结合教 学实践经验对如何