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彭兰网络传播概论第4版课后答案和教材笔记--第1页 彭兰⽹络传播概论第4版课后答案和教材笔记 彭兰⽹络传播概论第4版课后习题答案和教材复习笔记 1、为什么要从多重属性⾓度认识⽹络？ 答：（1）⽹络传播的复杂性，源于⽹络并存的多重属性和相互交织的多种传播形态。从多重属性了解⽹络，是认识⽹ 络传播特点的重要基础。⽹络具有技术平台、传播媒介、经营平台、社会形态等多重属性。这些属性并⾮彼此割裂，⽽ 是相互融合、相互渗透、交叉作⽤。 ①⽹络的技术平台属性启⽰我们要跟踪技术变⾰的轨迹，及时关注其所带来的影响。 ②⽹络传播的特性突出表现为复合性、连通性、开放性、多级性与⽹状化，这些特性对指导媒体⽹络传播实践有重要作 ⽤。 ③认识⽹络的经营平台属性是利⽤互联⽹从事经济活动的基础。 ④了解⽹络的社会形态属性是把握当下现实社会本质特征和问题的重要环节。 （2）⽹络传播是⼀种复杂的传播，对它的认识与研究不能局限于⼤众传播视⾓。从多重属性⾓度认识⽹络可以为⽹络 传播的研究提供更为宽阔的视野。 2、结合⽹络技术发展谈谈你对麦克卢汉的“媒介即讯息”这⼀观点的理解。 答：“媒介即讯息”是加拿⼤著名传播学家麦克卢汉在《理解媒介：论⼈的延伸》⼀书中提出的⼀种影响⼴泛的媒介观， 是对传播媒介在⼈类社会发展中的地位和作⽤的⼀种⾼度概括。 （1）“媒介即讯息”的含义 媒介本⾝才是真正有意义的讯息，即⼈类有了某种媒介才可能从事与之相适应的传播和其他社会活动。因此，从漫长的 ⼈类社会发展过程来看，真正有意义、有价值的“讯息”不是各个时代的传播内容，⽽是这个时代所使⽤的传播⼯具的性 质、其所开创的可能性及带来的社会变⾰。 （2）“媒介即讯息”的表现 麦克卢汉的媒介概念是⼴义的，它不仅指语⾔、⽂字、印刷物、电信和⼴播电视，还包括各种交通运输⼯具。他认为， 媒介是社会发展的基本动⼒，每⼀种新媒介的产⽣，都开创了⼈类感知和认识世界的⽅式，传播中的变⾰改变了⼈类的 感觉，也改变了⼈与⼈之间的关系，并创造出新的社会⾏为类型。 （3）⽹络技术对“媒介即讯息”的诠释 在新媒体交互发展的时代下，“媒介即讯息”更加清晰地显⽰出科技进步与社会⽂明的程度，更加说明了媒介技术的运⽤ ⽐媒介所承载的内容对⼈类⽣活的影响更深刻、更彻底。最具价值的意义不是新媒体所承载的内容和思想，⽽是伴随着 新媒体产⽣的新媒介体验、新传播模式、新⽂化、新环境、新⽣活⽅式。例如，⽹络技术带来的⽣活⽅式的⾰命性变化 包括：①消费关系的新建；②⽣活⽅式的新体验；③个⼈学习模式的改变；④读图时代的到来；⑤个性化推送与亚⽂化 的发展使社会进⼀步分化。 可见，⽹络技术的发展⽆处不体现着“媒介即讯息”的内涵，且新媒体的时代背景使得该理论的意义⽐以往更为凸显。 3、⽹络传播的复合性对于传播效果会产⽣什么影响？ 答：⽹络传播的复合性是⽹络传播相对于传统传播形态的⼀⼤特性，表现为：传播形态与形式的复合性、传播⼿段的多 媒体融合、传播功能的多重性、公共与私⼈话语空间的统⼀性⼏个⽅⾯。⽹络传播的复合性对于传播效果的影响表现在 以下⼏个⽅⾯： （1）会产⽣信息的放⼤、扭曲、衰减等多种可能性 彭兰网络传播概论第4版课后答案和教材笔记--第1页 （1）会产⽣信息的放⼤、扭曲、衰减等多种可能性 彭兰网络传播概论第4版课后答案和教材笔记--第2页 各种传播形态与形式的相互交织，使⽹络信息传播的具体过程与结构也变得格外复杂。⽹络中的传播，既可以是“点对 ⾯”，也可以是“点对点”；既可以是⼀级传播，也可以是多级传播；既可以是同步传播，也可以是异步传播。⼀条信息的 传播可能会跨越多种传播形态，在多个传播渠道中进⾏多级传播，所以⽹络传播常常是“复合式”传播，在此过程中，会 产⽣信息的放⼤、扭曲、衰减等多种可能性。 （2）使⽹络信息传播呈现多媒体融合的特征 多媒体融合有两个层⾯的含义： ①⽹络平台可以承载任何⼀种形式的信息； ②在有关某⼀事件或主题的信息传播中可以综合运⽤多媒体⼿段。⽹络传播的复合性在⼀定程度上是多种传播⼿段、多 重⽅式综合作⽤⽣成内容。因此，使⽹络信息传播呈现多媒体融合的特征。 （3）催⽣新的互联⽹新闻形式 ⽹络传播的复合性会催⽣新的互联⽹新闻形式，如融合性新闻，由于⽹络技术和数字技术的推动，传统媒体与新兴媒体 之间的界限变得愈发模糊，媒介融合在全球逐渐形成⼤潮流。 （4）提⾼传播效果需兼顾公共信息传播和私⼈化表达需求 ⽹络中的“公共话语空间”与“私⼈话语空间”的界限并不总是清晰可辨。