支撑跳跃跳上成跪撑—跪跳下.docxVIP

教学内容教学目标教学重点教学难点一、支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下（横放器械）；二、跑：30 米障碍跑。认知：懂得跳上成跪撑—跪跳下的动作要领； 技能：能独立完成跳上成跪撑—跪跳下动作； 情感：通过自我体验对完成动作充满信心； 负荷：发展学生乐协调和灵敏性。 教学内容 教学目标 教学重点教学难点 一、支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下（横放器械）； 二、跑：30 米障碍跑。 认知：懂得跳上成跪撑—跪跳下的动作要领； 技能：能独立完成跳上成跪撑—跪跳下动作； 情感：通过自我体验对完成动作充满信心； 负荷：发展学生乐协调和灵敏性。 基本掌握本课所学动作的动作要领 能独立完成该套动作，且动作连贯到位 结 构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 一、整队 1、检查人数、检 1、体育委员组织整 组织：两列横队 准 备部 分 二、准备活动 查服装；安排见习 队并报告人数； * * * * * * 1、队列、慢跑 生； 2、练习： * * * * * *要求： 2、徒手操、伸 2、接受汇报 精神饱满 、队形 展运动 3、教师宣布本课 整齐 3、专门性练习 内容，任务 4、教师指挥，口令 一、支撑跳跃： 跳上成跪撑— 跪跳下（横放器械）； 重点：基本掌 握本课所学动作的动作要领难点：能独立完 成 该 套 动 基 作，且动作连 本 贯到位。部 分 二、跑：30 米障碍跑。 重点：寻找快速通过障碍物