基于思维发展的中小学数学衔接教学-来源:新课程(中学)(第2020009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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基于思维发展的中小学数学衔接教学-来源:新课程(中学)(第2020009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

索篇誗方法展示 基于思维发展的中小学数学衔接教学 龚根喜 广东省深圳市坪山区坪山中学,广东 深圳) 摘 要:小学数学教学与中学数学教学属于数学教育体系中重要的教学阶段。学生从小学迈入中学除了学生心理上的变化外,学生 所学习的数学知识也 发生改变。此时如何做好数学教学衔接工作,确保学生数学学习不受影响,是每一位数学教师需

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