师德评价制度.docxVIP

为进一步推进教师职业道德建设，提高教师职业道德水平，树立教师 的良好形象，建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，结合学校实 际，特制订本评价制度。 一、评价内容 L忠诚党和人民的教育事业，依法执教。自觉遵守有关法律法规，宣 传先进文化，不发表不传播有害学生身心健康和违背国家法律法规的 言论。 .爱岗敬业，把教育作为神圣的事业。甘为人梯，乐于奉献。工作期 间不做与教育工作无关之事。 .热爱学生，尊重学生人格。平等、公正对待每位学生，对学生教育 做到严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方。 .严谨治学，钻研业务。以优质教育为己任，主动学习，主动发展， 求真务实，勇于创新，全面提高教育教学质量。 .廉洁从教。不乱收费、乱办班，不擅自向学生推销教辅资料及其它 商品，不向家长索取钱物，自觉维护教师形象。 .尊重家长。认真听取和采纳家长的合理意见和建议，妥善处理学校 教师和学生家长之间各种关系。 .自尊自爱，严于律己。做到言不失师风，仪不失师表，行不失师态, 树立良好的教师形象。 .教师间团结合作，互相尊重，与人为善，积极营造和谐氛围。 .心系学校，顾全大局，发扬主人翁精神，为学校可持续发展做出应 有的贡献。 二、组织领导与评价方法 .考评组由校党政领导、各部门负责人及教师代表组成，校长任组长。 .学年末每位教师根据自己的岗位职责，认真总结一年来在各方面工 作中的成绩和不足，填写“任课教师自评