基于“历史线”的模型建构教学——以“水的净化”为例-来源：新课程（中学）（第2020009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

课程篇 基于“历史线”的模型建构教学 ———以“水的净化 为例 杨 江苏省常州市钟楼实验中学，江苏 常州） 摘 要：本节课通过自制的4 个微视频串联起水净化的历史时间线，设置问题驱动型任务引入教学内容，通过多种方式让学生了解净水 方法及其原理的同时逐步构建和完善净水流程的模型，更好地促进其对知识的理解和应用以及化学核心素养的提升。 关键词：