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蒲公英谜语教案幼儿园 教学目标 让幼儿了解蒲公英的特点和生长环境。 启发幼儿的观察力和思维能力，提高幼儿的语言表达能力。 通过谜语游戏的形式培养幼儿的合作精神。 教学内容 蒲公英的介绍：让幼儿了解蒲公英的外貌、生长环境和生活习性。 谜语游戏：通过谜语游戏的形式，让幼儿猜出与蒲公英有关的谜语，并帮助他们掌握谜语的解题思路。 教学步骤 导入 介绍蒲公英并播放与蒲公英有关的视频或图片，引起幼儿的兴趣。 提出问题 老师可以问：“谁能在幼儿园里找到蒲公英呢？”引导幼儿用观察力找出蒲公英。 蒲公英的介绍 让幼儿逐一观察蒲公英的各个部分，例如花、叶子、茎等，并讲解蒲公英的生态环境和名字的来源。 谜语游戏 老师可以通过下面的谜语游戏来帮助幼儿锻炼思维能力，增强合作意识。 谜语1：我一生只开一次花，开花也不认识家。什么花？ 答案：蒲公英 谜语2：头顶花儿似锦罗，小嘴天天喝露珠，水滴从来不讲话，如果不见君莫找。什么东西？ 答案：蒲公英 谜语3：天天被踩，头还不低，紫衣罩身，老不见谢。什么东西？ 答案：蒲公英 结束 通过游戏的形式让幼儿对蒲公英有了更深入的了解，结束本次教学。 教学反思 通过本次提问和谜语游戏，幼儿们的观察力和思维能力得到很好的锻炼。同时，小组合作也得到了增强。在游戏中，一些幼儿会面露喜色，在解决谜语时展现了独特的思维，并且认识到了团队合作的重要性。希望今后能继续为幼儿们创造更多有趣的学习环境。