初中化学《化学实验的设计与评价》.pptxVIP

化学实验的设计与评价;百年大旱：小学生到泥沼中取水; ;1.某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告。 实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素。 实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水。 ;2.化学兴趣小组的小明同学想证明铁的活动性比铜强，你能帮他设计一组实验方案吗?;;止水夹; 现有铁架台、试管、分液漏斗，带导管的双孔塞，带开关及导管的双孔塞、 长颈漏斗、带小孔的塑料板等。 ;; 1.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）。 A、通电使水分解：2H2O ＝ 2H2 + O2 B、过氧化氢催化分解：2H2O2 ＝ 2H2O + O2 C、 高锰酸钾加热分解：2KMnO4＝K2MnO4 +MnO2+O2 D、氯酸钾加热分解：2KClO3 ＝ 2KCl+ 3O2 ;2下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（??? ）?;1.能够应用所学知识和实验基本技能设计简单的实验程序或仪器装置 2.对已有的实验设计进行分析和评价 ;1.实验室制备CO2气体的实验设计方案中可行的是（ ）;2.下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是（ ）; 3下列关于化学实验的“目的—操作—现象—结论”的描述正确的是( ;实验室用铁、氧化铜、稀硫酸为原料 制取铜，请同学们设计最佳的实验方案。;谢谢大家！