部编版六年级上册小学语文《桥》教学设计.docxVIP

部编版六年级上册小学语文《桥》教学设计 ，这个句子用了比喻的修辞手法，把山洪比喻成受惊的野马，生动形象。这也是本文在表达上的一个特色，运用了丰富的修辞手法，让文章更加生动有趣。 三：深度解读，领会主旨 （一）解读“桥”，感受人间大爱 师：好，我们来到了本文的主题部分——“桥”。请同学们自由阅读，看看这座桥在文中扮演了什么角色？ （学生自由阅读） 师：同学们，你们看出来了吗？这座桥在文中扮演了一个非常重要的角色，它不仅是连接两岸的通道，更是连接人与人之间的纽带。请同学们看一下这句话。（出示句子）“桥不仅是一座桥，还是一座连结人与人的桥。”这句话表达了什么意思？ 生1：桥不仅是物质上的连接，更是