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五年级数学质量分析及今后工作措施 五年级数学质量分析及今后工作措施 一、现状分析： 五年级三班共有X人参加期末考试。总体看，这一届学生基础特别差，两极分化特别严重。在第一学期的期末考试中，优秀率为40%，其中男生优秀10人，女生4人；及格率仅为82.9%，其中男生不及格2人，女生不及格6人。从优秀和及格人数上来看，优秀率和及格率都较低；从性别上来看，女生成绩相对较差。 （一）在知识层面上 1.学生计算能力差，计算题失分较高。特别是分数的乘除法计算，可以看出学习时根本没有掌握。 2.解决问题能力差，大题得分率低。部分学生不理解一些常用的数量关系，在一些解决问题中，不知道已知的几个数如何运算。