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- 2023-09-26 发布于江苏
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部编版二年级上册;激发兴趣;揭示课题;明确要求;观察插图;2.认真观察小老鼠的表情,你可以用哪些词语送给它?;;;展开想象;2.观察图中猫的表情,想象一下它心里想什么?准备做什么?说些么?;3.根据大家的想象,补充句子:老鼠看见猫,吓得(
),;4.请同学们大胆地发挥想象,猜测图中的小老鼠和猫最后发生了什么呢?;品读范文;汗像一颗一颗的黄豆滚下来。那只猫还说:“小老鼠今天还想玩主人的电脑吗?要不咱俩来一局
?”小老鼠吓得都快要哭出来了,撒腿就跑,也不知道它绊到了什 么东西,猫突然就不见了。“我 再也不敢偷玩电脑了!”小
老鼠夹着尾巴飞快地跑了。;看图写话;自行修改;集体评议;课堂小结;修改誊写
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