《16 地震》课件2026-2027学年冀人版五年级上册科学.pptxVIP

冀人版

五年级上册第四单元

1情境与问题

2探究与发现

3研讨与拓展

4回顾与练习

5总结与评价

核心素养

科学观念：

1.知道地震是地壳岩层在巨大挤压力下弯曲变形、超过极限突然断裂错动，瞬间释

放能量引起的大地剧烈震动；

2.理解地震是地球内部能量集中释放的自然现象，常造成房屋倒塌、地表开裂、滑

坡海啸等危害；

3.认识震后火灾等次生灾害的连锁性。

科学思维：

1.能通过观察“木板挤压断裂”模拟实验，运用类比推理将“木板形变—断裂”映

射到“岩层受力—弹性回跳”；

2.建立“板块挤压→应力积累→断裂释放→大地震动”的因果链条；

3.能对唐山、汶川案例进行证据归纳，区分主灾与次生灾害。

核心素养

探究实践：

1.能规范完成“双木板模拟岩层挤压断裂”实验，描述弯曲、断裂、能量释放三阶段现象；

2.能小组合作利用塑料瓶、螺母、金属环、电池灯泡制作简易地震报警器，理解“晃动→

摆锤碰环→通路亮灯”的触发逻辑；

3.能结合教室、家庭、户外三场景演练“伏地、遮挡、手抓牢”。

态度责任：

1.对地球内部力量保持敬畏与好奇，不迷信、不恐慌；在避险演练中养成冷静镇定、听指

挥、护头部的安全习惯；

2.体会“一方有难八方支援”的团结力量，树立备好应急包、主动科普家人的责任意识。

学习任务

聚焦