《小小音乐剧 闪闪的红星》教学设计2026-2027学年人教版四年级上册音乐.docxVIP

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课堂教学设计

【课型】

音乐剧课型

【教学内容】

人民教育出版社四年级上册第六单元《闪闪的红星》第1课时《闪闪的红星》。

【教材分析】

《闪闪的红星》是人民教育出版社四年级上册第六单元《闪闪的红星》第1课时音乐剧课。《闪闪的红星》小小音乐剧取材于红色经典故事，故事发生在土地革命战争时期。剧本以潘冬子的成长为主线，串联起父子分别、母子坚守、智斗顽敌、父子重逢的故事情节。选用《八月桂花遍地开》《映山红》《红星歌》等红色民歌、革命歌曲作为配乐，将歌唱、台词、舞蹈、舞台表演融为一体。剧本从建党百年庆典切入，借潘冬子后代的视角回望革命岁月，传递红星代表的红军革命精神，引导学生感悟革命少年在苦难中勇敢成长，懂得革命精神代代传承的内涵，是集歌唱、戏剧表演、红色文化教育于一体的音乐综合实践课

【学情分析】

四年级学生已经具备一定歌曲演唱能力，乐于参与表演类课堂活动，想象力丰富，喜欢角色扮演。学生通过影视、绘本对闪闪的红星故事有初步印象，但对土地革命时代背景认知较浅，很难精准把握革命人物内心情感。在音乐剧实践中，学生可以熟练完成简单台词、歌唱，但人物神态、语气拿捏不足，小组合作分工时容易出现混乱。本课通过一问一答引导学生解读人物心理，借助红色歌曲烘托情绪，以小组分工的形式开展音乐剧排演，提升学生综合艺术表现力，加深红色文化感悟

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布