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索篇誗教学研究
基于“路径依赖理论”探索中文在英语教学中的作用
戴 黎
(湖北大学附属中学)
摘 要 在传统的英文教学中,教师被要求用“全英文”教学的模式,这无疑对学生的听力和口语能力提高有着非常重要的作用,
但是在“全英文”教学过程中教师也会发现有两方面的问题 一方面,有部分的学生因为听不懂而造成英语学习障碍,长期下去可能会
演变成上英语课的心 障碍。另一方面,教师在全英文教学的要求下,对于某些知识点的讲解还是有觉
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