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2023-05-20 发布于云南
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小学语文单元整组作业设计模板（二）通过阅读课文《忆读书》，引导学生认识到读书的重要性，激发学生的阅读兴趣。（三）通过小组合作，让学生分享自己的阅读经验和心得，增强学生的参与感和归属感。二、舒适感：多样化的作业形式，让学生在轻松愉悦的氛围中学习（一）设计多种形式的作业，如思维导图、读书笔记、读后感等，让学生在舒适的环境中进行学习。（二）通过小组合作，让学生相互帮助，增强学生的学习信心和自信心。三、成就感：通过作业的评价和反馈，让学生感受到学习的成就（一）设置明确的评价标准，对学生的作业进行评价和反馈，让学生感受到自己的成长和进步。（二）通过分享和展示优秀作业，激励学生互相学习，