优化设计提高小学数学课堂计算教学的质量研究-来源：新课程（第2022013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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优化设计提高小学数学课堂计算教学的质量研究-来源：新课程（第2022013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇教学反思优化设计提高小学数学课堂计算教学的质量研究付卫亮（山东省滨州市无棣县鲁北高新技术开发区实验学校，山东滨州）进入新时代以来，随着新课程改革的推进和实施，意检查，但大部分学生都不主动检查，更不会认真分提高教学质量成为教育工作者的追求。小学数学教育的析，因此经常出现读抄错、看小数或大数、记错公式等问首要目的是让学生掌握一些基础知识，同时要通过教学题。这种草率写题、做完题后不检查的坏习惯，直接导致来帮助学生养成良好的