基于人工智能的小学信息技术课堂教学探讨-来源：教育界（第2022009期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

下载本文档

55
0
约6.98千字
约 3页
2023-05-19 发布于四川
广西期刊传媒集团有限公司
举报
版权申诉

基于人工智能的小学信息技术课堂教学探讨-来源：教育界（第2022009期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

▲深度关注教育界/ JIAOYUJIE 2022年第9期（总第485期）基于人工智能的小学信息技术课堂教学探讨吴　碟【摘要】当今，信息技术快速发展，小学信息技术教学模式也需要与时俱进。将人工智能技术灵活运用到小学信息技术课堂，可以让学生快速解决问题，同时创新学习模式，激发学生的探究兴趣，培养学生的信息素养。文章结合当前小学信息技术教学现状，对人工智能技术在教学应用中存在的不足进行分析，并提出相关改进的意见