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教学篇 教学反思
初中数学学生自主学习能力培养的教学反思
胡永乾
(湖北省洪湖市万全镇中心学校,湖北 洪湖)
摘 要:在新课程改革之后,初中课堂教学方式发生了较大的转变,自主学习成为学生的主要学习方式之一,这也是体现学生主
体性学习地位的一种途径。自主性学习能力的提升是学生参与学习、实践,学会领悟知识的一种有效方式,也可以促进学生问题的解
决、经验的积累,更好地形成理性数学精神而努力。基于此,对初中数学学生自主学习能力培养的教学
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