幼儿园大班语言教案《我们是大哥哥大姐姐》.pdfVIP

幼儿园大班语言教案《我们是大哥哥大姐姐》 　　大班优秀语言教案《我们是大哥哥大姐姐》 　　情况分析：这学期就升上大班了，是幼儿园里最大的小朋友，我们做为大哥哥、 大姐姐应该这么做？通过活动让大班的幼儿知道我们是大哥哥大姐姐了，在幼儿幼园 时要爱护弟弟、妹妹，帮助弟弟妹妹；在家时要帮爸爸妈妈做力所能及的家务。但无 论在幼儿园还是在家里，都要做一个人人喜欢的好孩子。 　　活动名称：语言 　　活动内容：我们是大哥哥大姐姐 　　活动班级：大班 　　活动目标： 　　 1、能围绕话题进行谈话，不跑题。 　　2、能基本连贯地表达自己的想法。 　　活动过程： 　　一、教师请幼儿说说自己的年龄，能做那些事。 　　二、谈话：怎样做好大哥哥、大姐姐 　　 1、教师：你们已经升入大班 ，是大班的小朋友了。幼儿园里又来了许多弟弟妹妹 ， 这样才能做让他们喜欢的大哥哥大姐姐？ 　　2、幼儿围绕话题进行谈话。 　　三、扩展谈话。 　　 1、教师：大哥哥大姐姐在家里会做些什么呢？ 　　2、幼儿自由讨论。 　　四、教师小结： 　　我们做为大哥哥、大姐姐应该这么做？通过活动让大班的幼儿知道我们是大哥哥 大姐姐了，在幼儿幼园时要爱护弟弟、妹妹，帮助弟弟妹妹；在家时要帮爸爸妈妈做 力所能及的家务。但无论在幼儿园还是在家里，都要做一个人人喜欢的